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https://contenidosdelostextos.blogspot.com/2008/03/tercero-bsico.html
Contenidos de los textos de Educación Artística domingo, 16 de marzo de 2008. Tercero Básico PRIMERA UNIDAD “Explorando diversos materiales y recursos expresivos” ...
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15609/Tercer_grado_-_Educacion_Artistica.pdf
El trabajo de los contenidos programáticos pretende que los alumnos adqui- eran los referentes básicos de cada lenguaje artístico, e incorporen a su formación elementos que coadyuven a la obtención de una visión estética y conocedora queFile Size: 322KB
https://www.joaquincarrion.com/PROGRAMACION_EDUCACION_ARTISTICA_3.pdf
Tercero curso E.P. - EDUCACIÓN ARTÍSTICA B1 - ESCUCHA CONTENIDOS CRITERIOS ESTÁNDARES* COMPETENCIAS AA CDIG CEC CL CMCT CSC SIEE Discriminación auditiva de los parámetros del sonido durante la audición de un fragmento musical. Representación gráfica de las cualidades de fuentes sonoras propuestas.
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-1ro-Basico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Educ%20Artistica%20(Artes%20Visuales,%20Danza,%20Educaci%C3%B3n%20Musical,%20Teatro).pdf
Contenidos Inicio Verificación de Actividades Todos los sonidos poseen cuatro cualidades: duración (corto-largo), altura (agudo-grave), intensidad (suave-fuerte) y timbre (fuente de producción del sonido). Las primeras tres cualidades, usualmente, son identificadas por medio de estándares cuantitativos.
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-3ro-Basico/Educaci%C3%B3n%20Art%C3%ADstica%203o%20b%C3%A1sico.pdf
Contenidos Crear música es hablar con sonidos, hablar sin planificar previamente lo que se dirá. Cuando las personas conversan, inician con algún tema y luego éste va dando paso a otros, hasta que el hilo de la conversación llega a temas inesperados. La práctica de la improvisación musical ha ido
https://cnb.mineduc.gob.gt/wiki/CNB_Ciclo_B%C3%A1sico/Educaci%C3%B3n_Art%C3%ADstica
Descriptor [editar editar código]. El área de Educación Artística constituye el espacio para la incorporación de las artes a la educación. Los lenguajes artísticos propios de las artes visuales, la danza, la música y el teatro desarrollan destrezas y habilidades que fomentan hábitos, estimulan la libertad, promueven la asimilación de valores y ayudan a la interiorización de ...
https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-propertyvalue-52056.html
Artes Visuales 3° básico. Esta asignatura se centra, por una parte, en el conocimiento y la apreciación de distintas manifestaciones artísticas, tanto del pasado como del presente, y por otra, en el desarrollo de la capacidad creativa y expresiva de los estudiantes por medio del lenguaje visual.
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