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https://core.ac.uk/download/pdf/211098253.pdf
tfg/grado en educación infantil/julio-2015 carbajo hijarrubia, violeta 1 Índice 1 introducciÓn 2 2 justificaciÓn 3 2.1 la importancia de la educaciÓn artistica en la educaciÓn infantil 3 2.2 la creatividad como eje central del proyecto 4 2. 3 antonio gaudÍ, cimiento creativo del …
https://www.uvic.cat/assignatura/1287
El seu plantejament teòric-pràctic vol dotar l’alumnat de coneixements, estratègies i recursos per treballar el llenguatge plàstic a les aules de l’etapa d’educació infantil. Objectius: 1. Conèixer la relació entre l’escola i la Universitat. Veure l'educació artística com una pràctica transversal i inclusiva
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/5039/Gonz%C3%A1lezP%C3%A9rezKaren.pdf?sequence=1
ARTE INFANTIL, EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EL MÉTODO DE PROYECTOS - Una experiencia didáctica RESUMEN La propuesta que se describe en este trabajo consta de dos partes. En la primera, se revisan los conceptos de arte, arte infantil y creatividad así como distintos aspectos de la Educación Artística dentro de la etapa de Primaria. ...
https://www.uvic.cat/es/assignatura/1287
Arte infantil y cultura visual (1 ed.). Madrid: Eneida. Eisner, E. (2004). El arte y la creación de la mente: El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia (1 ed.). Barcelona: Paidós. Escuelas Infantiles de Reggio Emilia (1995). La Inteligencia se construye usándola (1 ed.). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia ...
https://gestionmagisinfantil.files.wordpress.com/2016/05/unidad-didc3a1ctica-final.pdf
Educación Infantil. Contamos con una clase de veinte niños, en la cual encontramos un mayor número de alumnos que de alumnas, aunque con muy poca diferencia, lo que quiere decir que en función del sexo nuestra clase está favorablemente equilibrada. Por otro lado, encontramos a un alumno proveniente de un país extranjero, considerándolo ...
https://www.unir.net/wp-content/uploads/2016/09/Manual_DIDACTICA_PLASTICA_.pdf
1.3. La importancia del arte en la educación infantil 30 1.3.1. Fines de la educación artística infantil 31 1.3.2. El arte infantil y el valor del proceso 32 1.3.3. El arte como registro psicológico del niño 33 1.3.4. Educar más allá de las manos 34 Capítulo 2. Expresión plástica y visual: un espacio didáctico
https://www.webscolar.com/la-didactica-de-la-ensenanza-de-la-artistica
La educación artística se basa en un método de enseñanza en el campo del arte. En este campo se requiere constante actualización para poder formarse en la manifestación artística y pedagógica. Para que el estudiante pueda lograr un amplio panorama del campo. En la didáctica de la enseñanza de la artística se puede distinguir una […]
https://materialeducacioninfantil.files.wordpress.com/2015/09/ud-somos-artistas.pdf
infantil, y tanto en este tramo escolar como en el más general de la edu-cación primaria han trabajado en parcelas tan variadas como el uso de material didáctico informático, adaptaciones y proyectos curriculares o lectoescritura, actividades, fruto de la formación de cada una de ellas,
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
Programas de estudio 2011 Guía para el Maestro Primaria Primer grado 178 Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria El estudio de la Educación Artística en este nivel educativo pretende que los alumnos:
https://anafriasruizblog.wordpress.com/2016/11/20/unidad-didactica-los-girasoles-de-van-gogh/
Descripción de la unidad didáctica: Contextualización de la unidad didáctica La unidad didáctica que planteamos se realizará en un centro de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid, aula de niños de 5-6 años, según ciclo de Educación Infantil formada por 16 alumnos. Se trata de un centro situado en la zona centro de la…
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