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Expresión y apreciación artísticas. Programa de estudio 2011 Guía para la Educadora. Preescolar. 79. 6. Expresión y apreciación artísticas. Este campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto estético y la crea- tividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a partir de distintos …
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favorece la expresión corporal, ya que necesita ser explorada más allá, por lo que es importante tener en cuenta el Currículo de 2011 y el Programa de Educación Preescolar (PEP 2011). ACTIVIDADES ENCUENTRO 1 Lea la sección del campo educativo Expresión y Evaluación Artística en el Currículo 2011 y PEP 2011.
https://es.slideshare.net/rosamayrapedrazaaguilar/expresin-y-apreciacin-artstica-en-preescolar
May 13, 2013 · Expresión y apreciación artística en preescolar. 1. Rosa Mayra Pedraza Aguilar“La expresión artística tiene sus raíces en lanecesidad de comunicar sentimientos ypensamientos, a través del sonido, la imagen, lapalabra o el lenguaje corporal, entre otrosmedios” (PEP 2011). 2.
http://u097.upnvirtual.edu.mx/index.php/component/phocadownload/category/64-lep-planes-de-estudio?download=443:expresion-y-apreciacion-artistica
Artística del Programa de Educación Preescolar 2011. El campo formativo está orientado a potenciar en las niñas y los niños la. sensibilidad, la iniciativa, la curiosidad, la espontaneidad, la imaginación, el gusto. estético y la creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
Programas de estudio 2011 Guía para el Maestro Primaria Primer grado 179 enfoque didáctico Para dar continuidad al trabajo realizado en preescolar en el campo formativo de Ex presión y apreciación artísticas, en la educación primaria y secundaria se favorece la:
https://sites.google.com/site/fabrikartisticapreescolar/
campo de expresión y apreciación artística en el nivel preescolar, según el PEP 2011. Espero que sea.
https://www.buenastareas.com/materias/campo-formativo-expresion-y-apreciacion-artisticas-pep-2004-y-pep-2011/0
Escuela normal de torreón Licenciatura en educación preescolar “ENSAYO” [pic] “expresión y apreciación artistícas” NOMBRE DE LA ALUMNA: MARIA DEL SOCORRO BLANCO ROCHA TORREÓN, COAHUILA. noviembre DE 2011 EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS En el presente escrito se hace referencia al campo formativo de Expresión y Apreciación Artística, su fin …
https://www.slideshare.net/FatimaMijangosMajata/planeaciones-basadas-en-el-pep-2011
Oct 12, 2018 · Planeaciones basadas en el PEP 2011 1. Nombre del Jardín de niños: Ignacio Allende Dirección Privada Unidad Deportiva S/N Sector: 001 Localidad o municipio Tuxtla Gutiérrez Zona escolar: 007 Docente en formación Fátima Guadalupe Mijangos Majata 5° “A” Clave: 07EJN0199Y Grado y grupo a quien va dirigido 3° “B” Directora: Dora Miriam Torres Aguiñaga Propósito …
https://z33preescolar.files.wordpress.com/2011/12/campos-formativos.pdf
41 Programa de estudio 2011 / Guía para la educadora Preescolar b) Competencias, que corresponden a los aspectos en que se organiza cada campo. c) Aprendizajes esperados, que definen lo que se espera de cada alumno en tér- minos de saber, saber hacer y …
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