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Laboratorio artistico-espressivo

    http://www.istitutocomprensivosalabolognese.edu.it/pvw/app/BOME0047/pvw_sito.php?sede_codice=BOME0047&page=1963654
    Primaria Padulle scuola & progetti Primaria Padulle: la scuola Elenco Libri Primaria Padulle Vendemmia! Premio letterario "Guido Zucchi" Attività educativo-didattiche primaria Padulle a.s.2017/18 Attività a.s. 2016/2017 Primaria Padulle Attività a.s. 2015/2016 Primaria Padulle Incontro con l'autore Festa a scuola Progetto "Pinocchio fa la differenza" Laboratorio artistico-espressivo ...

Laboratorio artistico-espressivo - Circolo Didattico ...

    https://www.rosmini.edu.it/laboratorio-artistico-espressivo/
    Jun 11, 2019 · Laboratorio artistico-espressivo; Le insegnanti di sostegno, Romanelli Francesca e D’Avanzo Vincenza, nel corrente anno scolastico hanno attivato nel plesso “Paolo Borsellino” un laboratorio artistico-espressivo-inclusivo per facilitare l’espressione spontanea della creatività degli alunni e per costruire il saper fare sviluppando un ...Estimated Reading Time: 4 mins

LABORATORIO ARTISTICO-ESPRESSIVO

    http://www.ic1taormina.it/files/MEIC88600X/A_scuola_con_arte.pdf
    LABORATORIO ARTISTICO-ESPRESSIVO. “A SCUOLA CON ARTE”. Destinatari Alunni della Scuola Primaria. Risorse umane Docenti interni. Obiettivi. • Sviluppare il piacere di leggere, la curiosità per i libri ed il loro “magico” contenuto. • Leggere testi di vario genere. • Comprendere il significato di testi di vario tipo,rilevandone informazioni e/o messaggi.

Progetto "Laboratorio Artistico - Espressivo"

    http://www.ic1taormina.it/index.php/80-generale/249-progetto-laboratorio-artistico-espressivo
    Progetto "Laboratorio Artistico - Espressivo" ... Alunni classi quinta di Scuola Primaria. Risorse umane. Docenti di classe e/o eventuali docenti del contingente di potenziamento. Tempi di realizzazione. Durante il corso dell’anno in orario curriculare . Competenze chiave europee.4/5(6)

Laboratorio espressivo-creativo Istituto Comprensivo ...

    https://www.icalpignano.edu.it/infanzia-gobetti/laboratorio-espressivo-creativo
    Laboratorio espressivo creativo Il laboratorio propone un percorso multiforme attraverso diversi canali espressivi e linguaggi educativi, consenendo di stimolare, di riscoprire e di sviluppare quegli aspetti interiori necessari al benessere psico-fisico del bambino.

Laboratorio artistico “viaggio nelle immagini” alla Scuola ...

    https://www.icnordprato.edu.it/spazio-ragazzi-2/scuola-primaria/arte-e-immagine/laboratorio-artistico-viaggio-nelle-immagini-alla-scuola-primaria/
    Laboratorio artistico “viaggio nelle immagini” alla Scuola Primaria – Istituto Comprensivo Nord di Prato. Istituto Comprensivo Nord di Prato. Via Gherardi, 66 • telefono 0574 470509 - fax 0574 464626.

LABORATORI CREATIVI-ESPRESSIVI – Specialmente AMICI ODV

    https://www.specialmenteamici.it/laboratoricreativiespressivi/
    Il laboratorio creativo – espressivo è un luogo privilegiato, adattabile a diverse situazioni e rivolto a tutti, sia bambini con differenti tipi di disabilità sia a bambini normodotati. In questi laboratori è possibile creare percorsi “su misura” in risposta alle esigenze di chi sceglie d’intraprendere questo tipo di “ viaggio”.

Laboratori creativi per la scuola - Atelier SottoSopra

    https://www.ateliersottosopra.it/laboratori-corsi-workshop-creativi/laboratori-creativi-per-la-scuola/
    Laboratori creativi per la scuola. Percorsi creativi e di scoperta delle tecniche artistiche pensati per i bambini della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. Un’occasione per sperimentare e manipolare materiali, creando un prodotto servendosi delle proprie abilità. Il bambino che disegna, dipinge e modella restituisce la propria individualità nell’opera realizzata.

Laboratorio manipolativo www.icplinioilvecchio-gramsci ...

    https://www.icplinioilvecchio-gramsci.edu.it/offerta-formativa/progetti-istituto/metamorfosi/laboratorio-manipolativo
    Il modulo "Laboratorio manipolativo", del progetto "Metamorfosi: il limite diventa risorsa", afferente al fondo per le Aree a rischio ed a forte processo migratorio, è finalizzato a favorire il successo formativo degli alunni, in particolare a quelli in difficoltà (con disagio psicologico, demotivati, iperattiivi, eccessivamente timidi e/o introversione, con scarso autocontrollo, con ...

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