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https://www.monografias.com/trabajos106/pensamiento-artistico-y-estetica-experiencia-repercusiones-formacion-artistica/pensamiento-artistico-y-estetica-experiencia-repercusiones-formacion-artistica.shtml
Consecuentemente la educación artística no es reducible a algo controlable y planificado, ni a circunscribirla en tiempos y lugares precisos . La experiencia y pensamiento artístico sucede dónde menos se las espera, no necesariamente allí donde creemos que sucede, ni necesariamente ocurre por los caminos que se esperan.
https://studylib.es/doc/153491/pensamiento-art%C3%ADstico-y-est%C3%A9tica-de-la-experiencia
Esta singularidad marca diferencia frente a perspectivas homogenizantes y generalizantes. Desde lo concreto de la experiencia y de la relación intensiva con el entorno se contribuye a generar una auténtica y vivida diversidad. No sobra decir que la diversidad, como la memoria, o junto a ella, hay que construirla, no está dada.
https://www.monografias.com/trabajos106/pensamiento-artistico-y-estetica-experiencia-repercusiones-formacion-artistica/pensamiento-artistico-y-estetica-experiencia-repercusiones-formacion-artistica2.shtml
Llegados a este punto podemos resituar el lugar de la experiencia y pensamiento artística y de la educación artística. Por una lado hemos planteado que la memoria se construye, precisa decirse. La memoria se crea y se hace visible en las prácticas culturales siendo la práctica artística un lugar privilegiado para hacer visible lo no enunciable de la cultura .
https://es.scribd.com/document/437532925/Javier-Gil-Pensamiento-artistico-y-estetica-de-la-experiencia-repercusiones-en-la-educacion-artistica-y-cultural
Pensamiento artistico y estética de la experiencia: repercusiones en la educación artística y cultural . ... Pensamiento artistico y estética de la... para más tarde. 14 vistas. 0 0 voto positivo 0 0 votos negativos. ... La psicología politica como estetica social. perfil_del_director.
https://es.scribd.com/document/296505396/Pensamiento-Artistico-y-Estetica-Experiencia-Repercusiones-Formacion-Artistica
Pensamiento artstico y esttica de la experiencia repercusiones en la formacin artstica y cultural 1. 2. 3. 4. 5. Experiencia, creacin y conocimiento Fragmentos de una accin incierta: Pensamiento y educacin artstica El currculo y sus mrgenes como experiencia creativa Educacin artstica …
https://www.academia.edu/11428343/ARTE_Y_PENSAMIENTO_EN_GILLES_DELEUZE_UNA_EXPERIENCIA_L%C3%9ADICO_EST%C3%89TICA_M%C3%81S_ALL%C3%81_DE_LA_INTERPRETACI%C3%93N
La experiencia estética deleuziana como despliegue de una vitalidad no orgánica que disuelve toda subjetividad y todo juicio como valor trascendente, efectúa un pensamiento artístico 35 que experimenta las afecciones de las fuerzas heterogéneas involucradas en la obra como una evaluación inmanente de su potencial inactual 36 .La experiencia creativa del pensamiento artístico, es decir, una estética …
https://www.buenastareas.com/ensayos/Pensamiento-Artistico/4952379.html
PENSAMIENTO ARTÍSTICO Y ESTÉTICA DE LA EXPERIENCIA.. REPERCUSIONES EN LA FORMACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL. Es importante precisar desde dónde abordamos lo artístico, desde qué premisas y supuestos porque desde una u otra opción se derivan posturas políticas, pedagógicas, artísticas y –naturalmente- posiciones frente a la educación artística.
http://www.scielo.org.co/pdf/idval/v57n136/v57n136a04.pdf
reflexiones crítico-históricas de la genealogía y el programa de la transformación de la cultura. Es en ese sentido que afirmábamos al comienzo que en Nietzsche la relación arte y filosofía resplandece con un esplendor inédito en la historia del pensamiento occiden-tal. Aquí tiene lugar una genuina “revolución estética” (cf. Gerhardt
https://revistasonda.upv.es/2019_Resena_Roman_de_la_Calle.pdf
De la Calle, R. (2018). Mikel Dufrenne Fenomenología de la Experiencia Estética. PUV. Universitat de València. Valencia, 2018. Col.lecció “Estètica & Crítica” nº 41. Un volumen de 528 páginas. Revista Sonda. Investiga-ción en Artes y Letras, nº 8, 217-225 Román de la Calle [email protected] Mikel Dufrenne Universitat de València ...
https://ddd.uab.cat/pub/tesis/2001/tdx-1027104-164012/jjma05de16.pdf
característica emocional del color” de la experiencia estética es hecha de serenidad e imparcialidad. 5. Las reflexiones y impresiones de la imaginación que trata de atender son ajenas a una transcripción estética, al interferir en la concentración sobre el objeto visual. 6.
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