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https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/descargables/biblioteca/secundaria/artes/1-LpM-Secundaria-Artes.pdf
3. Temporalidad del plan y los programas de estudio 19 II. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI 22 1. Los mexicanos que queremos formar 23 2. Perfil de egreso de la educación obligatoria 24 3. Fundamentos de los fines de la educación 28 La vigencia del humanismo y sus valores 29 Los desafíos de la sociedad del conocimiento 32
https://www.academia.edu/33428790/Educaci%C3%B3n_b%C3%A1sica_Secundaria_Programas_de_Estudio_2006_Artes_Teatro
Secundaria Programas de Estudio 2006 Artes Teatro. Download. Educación básica. Secundaria Programas de Estudio 2006 Artes Teatro. Raul Gonzalez. Roddeth Lawlores.
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/15233/PRIM_1ro2011_Artistica.pdf
Programas de estudio 2011 Guía para el Maestro Primaria Primer grado 179 enfoque didáctico Para dar continuidad al trabajo realizado en preescolar en el campo formativo de Ex presión y apreciación artísticas, en la educación primaria y secundaria se favorece la:
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/09/Lineamientos_Educacion_Artistica_1.pdf
acerca de artistas, períodos o movimientos artísticos, estilos, mensajes, etc. Así, la apreciación se vincula naturalmente con el estudio de la historia del arte. Lo mismo sucede con las herramientas de producción y los elementos y principios de los lenguajes artísticos.
https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/secundaria-programas-de-estudio
Durante la Educación Secundaria los estudiantes requieren mayor comprensión, asesoría y apoyo tutorial, pues enfrentan diferentes situaciones en su tránsito por el nivel educativo: desde los cambios físicos y psicológicos, hasta la organización misma de sus estudios, en los que cada asignatura es impartida por un docente especializado.
https://mariaantoniapenagos.edu.co/wp-content/uploads/2011/09/Microsoft-Word-01.-Planartistica.pdf
De acuerdo con el Artículo XX de la Ley 115 de 1994, El área de XXXXXXXX tiene como objetivos específicos en la educación básica secundaria (grados 10º y 11º): • Lorem ipsum ad scaevola adipiscing reprimique qui, ad pro aliquam accusam. Ad verear assentior ius, eu exerci ornatus sadipscing duo. Ei iriure salutatus hones-
https://www.excelduc.org.mx/sys-uploads/documentos/programas_de_estudio_2011._secundaria._artes..pdf
Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Secundaria. Artes fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS), que pertenecen a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
http://colsantander.edu.co/wp-content/uploads/2018/08/Artistica.-Gilberto-Bolivar-Rivera.pdf
PLAN DE AREA DE EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL NIVELES: PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA, MEDIA ACADÉMICA, MEDIA TÉCNICA CLEI 3, 4, 5 Y 6 IDENTIFICACION Área: Educación Artística y cultural Año de revisión: 2018 Grados que cobija el plan de área: Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media
http://minedupedia.mined.gob.sv/lib/exe/fetch.php?media=files:plan_educarte_2017.pdf
Todo ello, revela la necesidad apremiante de un Plan de Formación para los maestros con el fin de que se implemente y actualice el enfoque de la asignatura de Educación Artística en la concreción del currículo, ante los avances internacionales contemporáneos en la enseñanza de las artes, educación estética y cultural.
https://sites.google.com/site/areadeestudioprimaria/plan-de-estudio-lestonnac
· Aplicación de diferentes materiales y colores para la realización de las tareas asignadas: periódico, plastilina, revistas, recortes, colores, vinilos, marcadores, etc. 1. Reconoce y utiliza las diferentes técnicas artísticas para el desarrollo de los trabajos.
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