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https://injep.fr/wp-content/uploads/2018/09/fr19_culture.pdf
Pratiques culturelles et artistiques Selon l’enquête «Pratiques culturelles des Français 2008 », les jeunes de 15 à 24 ans sont plus nombreux que leurs aînés à pratiquer une activité artistique en ama-teur ; les sorties culturelles sont aussi plus importantes chez eux que dans le reste de la population.
https://injep.fr/publication/de-spectateurs-a-createurs-multiplicite-des-pratiques-culturelles-et-artistiques-des-jeunes/
Les jeunes sont souvent associés, dans de nombreux imaginaires, à un faible goût pour les pratiques culturelles, ou à une consommation passive et solitaire d’offres numériques : ils se contenteraient ainsi d’activités mobilisant peu d’interactions et de créativité personnelle, le …
https://www.culture.gouv.fr/Sites-thematiques/Education-artistique-et-culturelle/L-Eveil-artistique-et-culturel-des-jeunes-enfants
L'Éveil artistique et culturel des jeunes enfants. L’éveil artistique et culturel est, par sa proximité avec les familles, la fratrie et l’ensemble des accompagnants des jeunes enfants, un levier indispensable à la découverte du monde et de ses richesses. Le rapport au symbolique et à l'expérience sensible, l'éveil à la créativité, la découverte de la culture comme espace d'échanges avec autrui, de connaissance de soi …
https://www.ffmjc.org/fr/etude-sur-les-pratiques-culturelles-des-jeunes/
Étude sur les pratiques culturelles des jeunes. Partageant l’objectif commun de mieux comprendre l’évolution des pratiques des jeunes, l’INJEP et la FFMJC ont signé une convention d’études pour observer les nouvelles pratiques artistiques et culturelles des 14/18 ans et leur accompagnement par les structures d’éducation populaire.
https://injep.fr/wp-content/uploads/2020/10/rapport-2020-10-Culture_jeunes_pop.pdf
sport, des médias audiovisuels, de la musique, de la lecture, des pratiques artistiques et créatives et des sorties culturelles. Elle a ainsi permis de mettre en avant la diversité de pratiques des jeunes issus de milieux populaires et de tempérer une vision par trop « univore » de leurs pratiques. Elle revient aussi sur l’opposition
https://www.culture.gouv.fr/Sites-thematiques/Etudes-et-statistiques/Publications/Collections-de-synthese/Culture-prospective-2007-2014/Pratiques-culturelles-chez-les-jeunes-et-institutions-de-transmission-un-choc-de-cultures-CP-2009-1
Pour autant, les nouveaux usages culturels des jeunes (10-24 ans) ne sont pas exclusifs : les pratiques artistiques amateurs, la fréquentation des équipements culturels et la consommation médiatique se maintiennent auprès des jeunes générations où l’usage de l’internet apparaît lié à un intérêt plus global pour la culture et l ...
https://www.cairn.info/revue-culture-prospective-2009-1-page-1.htm
Avec la révolution numérique, les usages culturels évoluent, particulièrement dans les générations des digital natives, jeunes familiers des technologies de l’information et de la communication. Pour autant, les nouveaux usages culturels des jeunes (10-24 ans) ne sont pas exclusifs : les pratiques artistiques amateurs, la fréquentation des équipements culturels et la consommation ...
https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2013-1-page-9.htm
15Une autre remarque concerne les résultats pour les 15-19 ans des enquêtes « Pratiques culturelles », qui peuvent difficilement correspondre à la réalité des pratiques artistiques et culturelles très diversifiées des jeunes. En effet, ces enquêtes ne prennent pas en compte tout l’éventail des offres et pratiques existant sur le territoire qui illustre la pluralité des modes d’appropriation et de transmission de l’art, …
http://www.opc.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=dce97afe9f06c9f0513c112f13aeeb61eee7bb86&file=fileadmin/sites/opc/upload/opc_super_editor/opc_editor/documents/pdf/publications_OPC/Cogit_OPC_n1.pdf
les pratiques culturelles et numériques des jeunes. En outre, chaque axe est divisé en minimum deux parties : au sein de la première sont articulées différentes recherches relatives aux pratiques culturelles en général (sans focus spécifique sur les pratiques numériques) ; la seconde présente uniquement
http://droitsculturels.org/paideia4d/wp-content/uploads/sites/3/2014/03/25_SPryen.pdf
Les pratiques artistiques et culturelles à l’œuvre dans l’insertion sociale Ambivalence des déplacements identitaires et des enjeux de reconnaissance Stéphanie Pryen est sociologue à l’université de Lille III, enseignante dans le Master « Métiers de la
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