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https://psiqueviva.com/diferencias-superdotacion-talentos/
Jan 18, 2019 · El talento artístico-figurativo hace referencia a aquellas personas que tienen una gran aptitud espacial, de razonamiento lógico y creativo, ayudándoles ampliamente en la percepción y modificación de información gráfica. Suelen estar motivados en el ámbito extracurricular, apuntándose a talleres que fomenten éste tipo de talentos.
http://www.infocop.es/view_article.asp?id=566
Sería conveniente que para el talento artístico-figurativo, los profesores incluyeran tareas y trabajos que exigieran la utilización de habilidades de representación y/o expresión. Sin embargo, para el talento verbal las actividades deberían orientarse hacia el acceso de información que exigiera la codificación y decodificación de información compleja.
https://es.scribd.com/document/53044980/Importancia-del-desarrollo-del-talento-artistico-figurativo-y-de-la-motivacion-en-el-aprendizaje-de-dibujo
La Importancia Del Desarrollo del Talento Artístico-Figurativo Y De La Motivación En El Aprendizaje De Dibujo En La Carrera De Diseño De Modas específica, para provocar cambios estructurales, “mentales” y neurológicos, importantes y permanentes.
https://www.harvard-deusto.com/el-talento-artistico-y-el-desarrollo-de-la-estrategia
Apr 01, 2009 · El talento artístico es posible siempre que los fines y los medios estén abiertos a la configuración a través de las habilidades del profesional.Author: Hilary Austen Johnson
https://coggle.it/diagram/W8IwvuExefHBDZRI/t/principales-modelos-de-superdotaci%C3%B3n-y-talentos
tipología: a) alumnos que muestren talentos simples o específicos (referidos a una sola variable); b) alumnos que manifiesten talentos múltiples (referidos a varias variables conjuntas); c) alumnos que muestren talentos complejos (referidos a varias variables conjuntas), dentro de los cuales podemos encontrar, el talento académico, talento figurativo y talento artístico-figurativo; y d ...
https://www.academia.edu/5105583/PROCESO_DE_IDENTIFICACI%C3%93N_DE_ALUMNOS_DE_ALTAS_HABILIDADES_EN_LA_REGI%C3%93N_DE_MURCIA
Mientras que los talentos figurativos (nueve) muestran una extraordinaria capacidad para el razonamiento lógico y las actividades que exigen representaciones viso-espaciales. Los artístico-figurativos (dos) tienen habilidades similares al talento complejo figurativo, además cuenta con una gran capacidad creativa.
https://altascapacidadescse.org/cse/congreso_mundial/mejorados/T.S_y_T.C.pdf
Talento Académico (Verbal + Lógico + Gestión de Memoria). Talento Artístico (Gestión Perceptual + Aptitud Espacial +Talento Creativo)5 Para que un talento pueda aflorar (desarrollarse) ha de haber un conjunto de catalizadores intrapersonales y ambientales34. Los alumnos con Talento Simple o Talento Compuesto requieren, al igual que los ...
https://asamalaga.es/2010/12/breve-descripcion-del-modelo-de/
El talento artístico-figurativo tiene recursos cognitivos suficientes para lograr un buen aprendizaje, aunque discreto, porque sus intereses y motivaciones están fuera de la escuela. Precocidad El niño precoz es aquél que presenta un ritmo de aprendizaje y desarrollo a unos niveles superiores a los compañeros de la misma edad.
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🔹 El talento complejo tiene un rendimiento elevado en el ámbito lingüístico, lógico y gestión de la memoria (Talento académico) o en el ámbito creativo, espacial y perceptivo (Talento artístico figurativo). *También encontramos las dos excepciones que presento: Genio y Prodigio.
https://www.psicoactiva.com/blog/frases-talento/
Se dice que el talento es la habilidad o aptitud que posee una persona para desempeñar de forma excepcional una actividad determinada.Alguien que tiene talento es capaz de hacer algo sin esforzarse tanto como alguien que no lo tiene. La clave aquí es la noción de un don natural: un talento no es algo que podamos adquirir, y no podemos aprender a ser talentosos, nacemos con dicha capacidad.
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